教育不仅仅是知识的传递，更是对未知世界的好奇与探索。在我们的文化长河中，远古传说就像一颗璀璨的明珠，蕴含着丰富的历史、人文和想象空间。如何将这些传说转化为激发学生想象力的教学资源？以下是一种教学设计的尝试。 首页-影盈卡棉类有限公司 ### 一、引入阶段：激发兴趣 首先，通过故事讲述的方式引入远古传说。可以选取学生感兴趣的故事，如“盘古开天地”、“女娲补天”等，通过生动的讲述，让学生感受到传说的魅力，同时引出传说背后的历史背景和文化意义。这一阶段，教师可以通过提问的方式，引导学生思考传说中的元